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La Triple Postura: herramientas para restablecer la seguridad en comunidades, familias y personas
El trabajo que realizamos en Fundación Pro Niños se caracteriza por dignificar las condiciones de vida de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en riesgo o en situación de calle a través de acciones de prevención y psicoeducativas que son indispensables para el desarrollo de sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales, con el fin de elegir y mantener una opción distinta de vida.
Por tanto, el trabajo dentro de la institución ha mantenido un acompañamiento personalizado con cada una de las personas en atención. Esto es posible gracias a nuestra metodología de intervención psicoeducativa: La Triple Postura. Herramientas para restablecer la seguridad en comunidades, familias y personas.
¿Qué es la Triple Postura?
La Triple Postura es una propuesta metodológica de intervención original e innovadora que surgió hace más de 10 años en Fundación Pro Niños. Ayuda al personal que trabaja directamente con poblaciones vulneradas a promover su seguridad sin comprometer la autonomía. Este modelo combina la Psicología Comunitaria, la Teoría del Apego y la Teoría de la Mente en una integración de tres dimensiones: Cooperación, Apego y Mentalización.
Esto ayuda a evitar el cansancio profesional, homologando intervenciones con el mismo marco referencial, dando espacio a los estilos de cada educador para que pueda intervenir dándole un toque personalizado.
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En busca de una vida digna: La realidad de las familias en situación de calle
Vivir en la calle es una realidad brutal para muchas familias en la Ciudad de México, una metrópolis que refleja las desigualdades y desafíos de nuestra sociedad. Estas familias luchan diariamente por encontrar un lugar seguro donde dormir, comida para alimentarse y oportunidades para mejorar su situación. En medio del progreso de la capital mexicana, la vida en situación de calle presenta un contraste desgarrador que pone en tela de juicio la cohesión social.
Las causas de la situación de calle son diversas y complejas, ya que a menudo están relacionadas con la pobreza extrema, la falta de empleo, la violencia familiar, la adicción a las drogas y problemas de salud mental. Muchas de estas familias han sido desplazadas de sus hogares por diversas circunstancias y se encuentran en una situación desesperada en la que cada día es una lucha por sobrevivir.
En la Ciudad de México, se estima que hay miles de personas viviendo en la calle, y entre ellas se encuentran muchas familias con niños, niñas, jóvenes y adolescentes. Ellos enfrentan condiciones extremadamente difíciles, expuestos a la violencia, el abuso y la falta de acceso a la educación y la atención médica adecuada, en muchos de los casos no están registrados. Para estas familias, la calle se convierte en un lugar hostil y peligroso, donde la esperanza de una vida digna parece cada vez más lejana.
Las autoridades locales y las organizaciones de la sociedad civil han implementado programas para ayudar a las personas en situación de calle, pero la magnitud del problema sigue siendo abrumadora.
Una de las principales barreras para salir de la calle es la falta de vivienda adecuada. En la Ciudad de México, el acceso a una vivienda digna es cada vez más difícil debido al alto costo de la vivienda y la falta de políticas públicas efectivas en materia de vivienda social. Muchas familias en situación de calle se encuentran atrapadas en un ciclo de pobreza y exclusión social, sin poder acceder a las oportunidades que les permitirían salir adelante.
Otro problema importante es la falta de acceso a servicios básicos como el agua potable, el saneamiento y la atención médica. Las familias en situación de calle a menudo carecen de acceso a servicios de salud adecuados, lo que agrava sus problemas de salud y reduce sus posibilidades de salir de la calle. Además, la falta de acceso a servicios básicos dificulta aún más la posibilidad de que estas familias puedan reintegrarse a la sociedad.
Para abordar eficazmente la situación de las familias en situación de calle, hay que adoptar un enfoque integral que aborde las causas subyacentes de la situación de calle y brinde apoyo integral a las familias afectadas. Esto incluye la implementación de políticas públicas efectivas en materia de vivienda, el fortalecimiento de los servicios de salud y la atención social, y la promoción de la inclusión social y la igualdad de oportunidades para todos.
En última instancia, la situación de las familias en situación de calle en la Ciudad de México es un reflejo de las desigualdades y desafíos más amplios que enfrenta nuestra sociedad. Abordar este problema requiere un compromiso firme de las autoridades, la sociedad civil y la comunidad para garantizar que todas las personas, sin importar su situación social o económica, puedan vivir una vida digna y plena.
“Existe una tercera generación: se trata de niños que nacen en la calle porque sus padres vivieron ahí, quienes a su vez son hijos de personas que también radicaron en sitios públicos. Es el modo de vida que conocen”
Ruíz Coronel, 2020.
Escrito por: Programa de Atención de Familias (PAF).
Niños de la Calle: El duro proceso para salir de ella
Conforme pasan los años, el fenómeno de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle no disminuye. Esta población es expuesta todos los días a las realidades y peligros en los que se encuentran inmersos. Es por ello que, te contamos cómo es el duro proceso para salir de la calle.
¿Cómo es la vida en calle para los NNAJ?
Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) experimentan un proceso de callejerización antes de su arraigo. Es por ello que, el concepto de callejerización nos permite visualizar el complejo proceso de encuentro y permanencia en calle, identificándose como: “el proceso identitario de la adaptación a vivir en la calle. Toda transición del hogar a la calle involucra la ruptura de los vínculos familiares, así sea motivada por abuso, desplazamiento, sobrevivencia o la búsqueda de libertad” (Strickland, D. 2015).
Existen distintos factores desencadenantes para que los NNAJ tengan como única opción de vida la calle; por ejemplo, la pobreza e inestabilidad material, el uso de sustancias y los conflictos familiares asociados con la violencia por mencionar algunos. Estos factores conllevan una salida del hogar en la mayoría de los casos, creando vínculos con sus pares en situación de calle para poder sobrevivir en ella.
Sería erróneo generalizar el fenómeno diciendo que todos y todas las NNAJ pasan por el mismo proceso entre el hogar de origen y la calle, ya que su experiencia de vida y transición será distinta para cada uno de ellos.
Es importante mencionar que de acuerdo al Censo de Población y Vivienda 2020 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), existe un pequeño apartado que menciona a la población contabilizada que no tiene una vivienda en CDMX y que considera dos rangos de edad:
- Menores de 15 años: 21 contabilizados
- De 15 a 29 años: 298 contabilizados.
Sin embargo, el último Censo de Población Callejera por parte del Gobierno de la Ciudad de México se realizó en 2017 y sólo contabilizaron a 135 menores de 18 años viviendo en calle.
Estos datos tienen que ver con la invisibilización que viven actualmente los niños de la calle, pues se requieren de censos actualizados que ayuden a las organizaciones a mejorar, no sólo la calidad de vida, sino también a prevenir que existan más generaciones en este contexto.
La vida en calle como un proceso no lineal
En Fundación Pro Niños reconocemos que la vida en calle es un proceso complejo y no siempre lineal; atender el fenómeno es comprender desde sus dimensiones conceptuales hasta las prácticas cotidianas que se encarnan en las experiencias de vida de las personas.
Para fines prácticos, retomamos las cinco etapas del proceso de callejerización que propone la investigadora y docente Danielle Strickland:
- El nomadismo y el encuentro: las primeras salidas del hogar, donde NNAJ serán nómadas en el espacio público hasta encontrar un grupo al cual puedan integrarse.
- El festejo: donde los NNAJ encuentran gustoso el estar en calle disfrutando de la libertad y la independencia que esta les puede brindar con respecto a las vivencias de las que regularmente huyen en casa.
- La profesionalización: se le conoce como el clímax de la vida callejera debido a que los NNAJ ya saben cuáles son las estrategias para sobrevivir en calle, tiene un apodo y es reconocido, dando como resultado un sentido de pertenencia y posición en su grupo.
- La crisis del futuro: en esta etapa el NNAJ se encuentra sin oportunidades y sin esperanzas para el futuro después de haber pasado algún evento que atentara en contra de su integridad; puede ser un accidente o algún episodio desafortunado derivado del consumo de drogas.
- La juventud callejera: es la culminación del proceso de arraigo a la calle, donde la identidad callejera domina a la persona.
Realizado por: Formación e Innovación Educativa.
Fuentes consultadas:
- Instituto de Asistencia e Integración Social (IASIS). (2017). Recuperado el 2 de enero de 2024. Disponible en: https://www.sibiso.cdmx.gob.mx/storage/app/uploads/public/599/de4/6ac/599de46aca178812512832.pdf
- Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). (2020) Recuperado el 2 de enero de 2024. Disponible en: https://www.inegi.org.mx/programas/ccpv/2020/#datos_abiertos
- Strickland, D. (2015). Las interfaces callejeras: logros, desafíos y oportunidades para las organizaciones de la Sociedad Civil. Cemefi. México.
¿A qué peligros se enfrentan los niños de la calle?
Los niños de la calle se enfrentan cotidianamente a peligros que pueden ser inconcebibles para nosotros, es por ello que en este artículo te contamos acerca de cuáles son los principales. ¡Sigue leyendo!
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle ante la invisibilidad.*
Los “niños de la calle” es un término que se popularizó en México a finales de la década de los 60’s. Sin embargo, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos ha cambiado este término por “niños y niñas en situación de calle”[1] debido a que la imagen que se tenía de estos se ha transformado en el imaginario colectivo actual.
La imagen de un niño o una niña de la calle desaliñado y con zapatos rotos ha quedado atrás. En la actualidad, los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle se encuentran invisibilizados porque visten ropa y llevan estilos como los de cualquier persona de su edad. A estos factores de invisibilización se suman los cambios en los grupos y redes a los que pertenecen: hasta hace 20 años podíamos encontrar en las calles grupos de niños o niñas de edades similares en un mismo punto. Sin embargo, con el paso del tiempo y el cambio en las dinámicas propias de la calle, los grupos se han vuelto heterogéneos no solo en apariencia, sino también en actividades.
¿Cuáles son los peligros de la calle para niños, niñas, adolescentes y jóvenes?
Los niños de la calle -o en situación de calle- se enfrentan a diversos peligros cotidianos que además de tener implicaciones negativas en su desarrollo integral óptimo, vulneran el ejercicio pleno de sus Derechos Humanos. Entre ellos podemos encontrar:
- Falta de acceso a la educación. Para niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle acceder a la educación formal no es sencillo: seguramente te estarás preguntando el por qué y la respuesta es muy amplia y compleja, aunque podemos priorizar el hecho de que la pobreza es el primer factor influyente para que este derecho se vea vulnerado. Hasta 2018, uno de cada dos menores de edad se encontraba en situación de pobreza, mientras que el 49.6% del total de NNA (0-17 años) (19.5 millones) eran pobres. (CONEVAL, 2020).
- Trabajo infantil. El trabajo que realizan niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle puede influir significativamente en el arraigo a la vida en calle al convertirse en uno de sus medios prioritarios para la supervivencia en este contexto. El trabajo infantil también constituye una violación a sus DDHH, limitando su crecimiento saludable y convirtiéndose además en un obstáculo para el acceso a la educación. Según la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil de 2022, 3.7 millones de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 17 años de edad realizan ocupaciones no permitidas y/o quehaceres domésticos no adecuados.
- La desigualdad social. El mayor de los peligros a los que se enfrenta toda persona en situación de calle, pues supone una diferencia en el acceso a distintos espacios, oportunidades, bienes y servicios; representa el principal obstáculo para el ejercicio pleno de los DDHH, pues presenta falta de protección en la inseguridad alimentaria, las oportunidades laborales de sus padres o cuidadores, la desigualdad económica y la calidad educativa (Unicef, 2017).
En resumen, como se puede leer, los peligros que se viven en la calle son condiciones y fenómenos complejos que van más allá de lo perceptible y es por ello que te invitamos a sumarte al conocer en nuestras redes el trabajo que Fundación Pro Niños lleva a cabo para influir positivamente en la calidad de vida de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en condiciones de vulnerabilidad social.
¡Conoce como puedes ayudar a mejorar la calidad de vida de más niños, niñas, adolescentes y jóvenes! ¡Súmate!
Realizado por: Formación e Innovación Educativa.
[1] https://www.ohchr.org/es/children/children-street-situations
https://www.redalyc.org/pdf/310/31041172009.pdf
Fuentes.
ACNUDH (2017). Niños en situación de calle. El ACNUDH y los niños. Disponible en https://www.ohchr.org/es/children/children-street-situations
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (2020). Informe de Pobreza y Evaluación 2020. Ciudad de México. Disponible en https://www.unicef.org/mexico/media/1001/file/UNICEF_ENIM2015.pdf
INEGI (2023). Encuesta Nacional de Trabajo Infantil 2022. México. Disponible en https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enti/2022/doc/enti_2022_presentacion_resultados.pdf
Unicef (2017). Programa Inclusión Educativa. La educación debe celebrar y respetar las diferencias culturales y étnicas de México. Disponible en https://www.unicef.org/mexico/inclusi%C3%B3n-educativa